Demnächst!

Online-Lehrgang
„Investigativer Journalismus“

Sie wollen mehr als Tagesberichterstattung? Investigativer Journalismus verlangt besondere Recherchemethoden, rechtliches Wissen und ein klares Verständnis davon, wie aus Indizien eine tragfähige Geschichte wird. Genau das lernen Sie in diesem Aufbaukurs.

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Lehrgangsdesign

100%

Online

Unser Online-Campus bietet video- und skriptbasierte Lerninhalte sowie ein Online-Prüfungswesen.

Module

Zwei Vertiefungsmodule, zwei Praxiswerkstätten.

3-6

Monate

Die Regellehrgangszeit beträgt 3 Monate und kann kostenfrei auf 6 Monate verlängert oder flexibel verkürzt werden.

3-6 h

pro Woche

Berufsbegleitende Fernlehrgänge, die Ihnen zeitliche und räumliche Flexibilität ermöglichen.

Die großen journalistischen Enthüllungen der letzten Jahre, von den Panama Papers bis zu den Recherchen über Pflegeskandale oder Steuervermeidung, zeigen, welche Wirkung investigativer Journalismus entfalten kann. Aber hinter jeder veröffentlichten Geschichte stehen Monate systematischer Arbeit, in denen Quellen aufgebaut, Dokumente geprüft und Zusammenhänge belegt werden mussten.

Im Aufbaukurs Investigativer Journalismus lernen Sie diese Methoden. Sie erarbeiten sich die Werkzeuge vertiefter Recherche, den Umgang mit vertraulichen Quellen, die rechtlichen Rahmenbedingungen und die besonderen Anforderungen an Dokumentation und Verifizierung.

Der Kurs richtet sich an Journalistinnen und Journalisten mit Grundausbildung, die sich in Richtung investigative Recherche entwickeln wollen. Komplett online, in vier Monaten, mit Praxiswerkstätten und individuellem Feedback.

Die weiterführenden Lehrgänge wenden sich an Journalistinnen und Journalisten, die bereits auf eine grundständige Ausbildung oder mehrjährige Berufserfahrung zurückblicken.

In zwei Vertiefungsmodulen werden ausführlich die Spezifika eines fachjournalistischen Ressorts oder einer Mediengattung im Hinblick auf journalistische Kompetenzen anwendungsbezogen erarbeitet und mit einer Hausarbeit abgeschlossen.

In den anschließenden zwei Praxiswerkstätten werden die fachjournalistischen oder mediengattungsbezogenen Arbeitstechniken geübt. Für die Arbeitsaufträge gibt es Korrektur und Bewertung. Vor allem aber erhalten Sie ausführliches Feedback, damit Sie wissen, was Sie gut gemacht haben und wo noch Verbesserungspotenzial besteht.

Der Lehrgang ist auf drei Monate Regelstudienzeit angelegt. Sie haben aber die Möglichkeit, den Lehrgang ohne Aufpreis flexibel auf bis zu sechs Monate zu verlängern. Wenn Sie schneller vorankommen, ist auch eine Verkürzung möglich.

Der Lehrgang wird zu 100 % online absolviert.

Die video- und skriptbasieren Lerninhalte sind rund um die Uhr von jedem Ort aus abrufbar.

Prüfungen und Praxiswerkstätten erfolgen im Learning Management System ebenfalls online.

Durch den Wegfall von Präsenzveranstaltungen fallen keine Reisezeiten oder Reisekosten an.

Der Lehrgang ist ein Online- bzw. Fernstudium nach dem Fernunterrichtsschutzgesetz (FernUSG).

Die Lernmodule schließen mit einer Prüfung ab, die Sie in unserem Online-Prüfungswesen ablegen.

Im Rahmen Ihrer Praxiswerkstätten erhalten Sie zudem praktische Arbeitsaufträge, in denen Sie das zuvor Gelernte anwenden und umsetzen. Sie schreiben beispielsweise kürzere tatsachenbetonte Texte sowie längere erzählende oder meinungsbetonte Texte.

Lehrgangs- und Prüfungsordnung Journalismus

pdf / 366,9 KB

Für die Teilnahme an einem der Aufbaulehrgänge müssen

entweder eine abgeschlossene oder laufende journalistische Ausbildung
oder mindestens drei Jahre Berufserfahrung speziell im Mediensektor

nachgewiesen werden.

Sie bewerben sich online über das lehrgangsspezifische Anmeldeformular mit allen erforderlichen Angaben und kurzen Ausführungen zu Ihrer Motivation. Wir prüfen das Vorliegen der Zulassungsvoraussetzungen. Sind diese erfüllt, erhalten Sie eine Bestätigung per E-Mail vom Teilnehmerservice.

Nach Bearbeitung Ihrer Anmeldung erhalten Sie pünktlich zum Kursbeginn alles, was Sie benötigen.

Es ist bald soweit:

Lassen Sie sich benachrichtigen!

Der Lehrgang „Investigativer Journalismus” befindet sich aktuell in der Entwicklung und wird voraussichtlich in wenigen Monaten starten.

Wir informieren Sie, sobald der Lehrgang buchbar ist und verwenden Ihre E-Mail-Adresse nur zu diesem Zweck und für keine weiteren Werbemaßnahmen.

Detaillierter Aufbau, enthaltene Module

Ihr Aufbaulehrgang besteht aus vier Modulen.

Die Vertiefungsmodule „Investigativer Journalismus I (Analoge Recherche)“ und „Investigativer Journalismus II (DigitaleRecherche)“vermitteln Ihnen praxisbezogen die beruflichen Kompetenzen für diesen Themenfeld.

In zwei Praxiswerkstätten mit verschiedenen Arbeitsaufträgen setzen Sie das Gelernte direkt um und wenden es an.
Dabei recherieren Sie zu einem investigativen Thema und erstellen eine Recherchedokumetation und verfassen schließlich einen vollständigen investifativ-journalistischen Beitrag. Unser Dozententeam bewertet Ihre Arbeiten und gibt Ihnen hilfreiches Feedback.

Kompetenzbereich „Fachjournalismen“

Cleverness: die investigative ‚Denke‘
Essentielle Recherchetechniken
Umgang mit Whistleblowern, Informanten und sensiblen Quellen
Undercover-Recherche

Offizielle Dokumente und Informationsfreiheitsgesetze
OSINT (Open Source Intelligence)
Verifizierung: Verifikation von Bildern, Videos, Geolokalisierung, Zeitstempel, Cross-Checking von Aussagen
Digitale Sicherheit: Verschlüsselung, sichere Kommunikation mit Informanten, Anonymisierungsdienste wie Tor

Werkstätten

Sie erstellen eine Recherchedokumentation für ein investigativ-journalistisches Projekt, in dem Sie Thema, potenzielle Missstände und relevante Quellen zusammenfassen.

Sie verfassen einen investigativ-journalistischen Beitrag. Dabei Achten Sie auf eine klare Storyline, die Missstände oder verborgene Zusammenhänge aufdeckt, und stützen Ihre Aussagen auf nachweislich gesicherte Fakten (z. B. Dokumente, Expertenzitate, Zeugenaussagen).

Unser Autoren- und Dozententeam

Unsere Autorinnen und Autoren sind bzw. waren u.a. für folgende Redaktionen tätig:

Abendzeitung München, Antenne Brandenburg, architektur+technik, ARD, art Kunstmagazin, Arte, Audimax, Augsburger Allgemeine, Australian Associated Press, Automobilwoche, AZ Media, Bayerischer Rundfunk, Berliner Morgenpost, Berliner Zeitung, BILD, Brand Eins, Business Traveller, CBC North/Cree Radio Unit, Channel 4 (Clarke TV), Chicago Tribune, Cicero, couchFM, Das Magazin, Das Parlament, ddp Deutscher Depeschendienst, Deutsche Presse-Agentur, Deutsche Welle, Deutsches Allgemeines Sonntagsblatt, Deutsches Rundfunkarchiv, Deutschlandfunk, Deutschlandradio, Diners Club Magazin, DJV-NRW Journal, Dürener Zeitung, Eltern, Evangelischer Pressedienst, Faszination Forschung, Financial Times Deutschland, Focus, Focus Online, Frankfurter Allgemeine Zeitung, Frankfurter Neue Presse, Frankfurter Rundschau, GEO, grimme, Guardian, Häuser modernisieren, Hessische/Niedersächsische Allgemeine, Hessischer Rundfunk, Huffington Post, Journalist, Kölner Stadtanzeiger, Kontakter, Literaturen, Märkische Allgemeine Zeitung, MDR, medien bulletin, Medium Magazin, Merian, Montreal Gazette, NDR, Netzpiloten, Neue Zeit, Newsweek, New York Times, Nürnberger Nachrichten, P.M. Magazin, Philadelphia Inquirer, RadioB2, Reader’s Digest Canada, Reader’s Digest Deutschland und Österreich, Rheinische Post, Rias-TV, RTL, SFB, Scotland on Sunday, Spiegel Online, Spiegel-TV, Sport-Informationsdienst, Stern, Stern Online, Stuttgarter Nachrichten, Süddeutsche Zeitung, SWR, Sydney Morning Herald, Tagesschau, Tagesspiegel, Taunus Zeitung, taz Die Tageszeitung, The Bulletin of the Atomic Scientists, The Observer (Nigeria), traumhaus, USA Today, Verlagsgruppe Chmielorz, w&v, WDR, Weltreporter.Net, Westdeutsche Zeitung, Washington Post, WirtschaftsWoche, ZDF, ZEIT …

Unsere Autorinnen und Autoren haben u. a. an folgenden Ausbildungsstätten gelehrt:

Akademie der Bayerischen Presse, Akademie des Deutschen Buchhandels, Akademie für Publizistik, AMD Akademie Mode & Design, ARD.ZDF Medienakademie, Arbeitsgemeinschaft Journalistische Berufsbildung, Axel-Springer-Akademie, Bayerische Akademie für Fernsehen, Brooklyn College (City University of New York), Bundeszentrale für politische Bildung, Burda Journalistenschule, Concordia University, Deutsche Journalistenschule München, Deutsche Sporthochschule, Fordham University, Freie Universität Berlin, Fresenius Hochschule, George Washington University (School of Media and Public Affairs), Georg-von-Holzbrinck-Schule für Wirtschaftsjournalismus, HAW Hamburg, Henri-Nannen Schule, HMTM Hannover, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, Hochschule Darmstadt, Hochschule für Wirtschaft und Medien, Hochschule Hannover, Hochschule Macromedia Köln, Hochschule Osnabrück, Hochschule Volda, Institut zur Förderung publizistischen Nachwuchses, International Institute for Journalism, JournalistenAkademie der Friedrich-Ebert-Stiftung, Kölner Journalistenschule, Konrad-Adenauer Stiftung, Pennsylvania State University, Reporter Forum der Bosch-Stiftung, RTL Journalistenschule, Ruhr-Universität Bochum, Technische Universität Dortmund, Université Lille Nord de France, Universität Bamberg, Universität Bergen, Universität Eichstätt, Universität Freiburg i. Br., Universität Hamburg, Universität Leipzig, Universität Lüneburg, Universität Stockholm, Universität Tübingen, University of East London, University of Florida, University of Illinois at Urbana-Champaign, University of Iowa, University of Johannesburg, University of San Diego, University of Sydney, University of Texas at Austin, University of the Witwatersrand …

FAQ

Ihre Aus- und Weiterbildung an der Deutschen Journalisten-Akademie ist auf verschiedene Arten förderbar:

Förderung durch den Arbeitgeber
Viele Unternehmen investieren in die Bildung ihrer Mitarbeiter. Insbesondere für Volontäre und Mitarbeiter von Verlagen und Sendern sowie Pressestellen sind unsere Lehrgänge hervorragend als berufsbegleitende Aus- und Weiterbildungen geeignet. Die Lehrgangskosten können vom Unternehmen als Betriebsausgaben steuerlich geltend gemacht werden.

Förderprogramme der Bundesländer
Es gibt in mehreren Bundesländern individuelle Fördermöglichkeiten für Weiterbildungswillige in unterschiedlicher Höhe und mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Die Möglichkeiten sind vielfältig! Informieren Sie sich im InfoWebWeiterbildung im für Sie zuständigen Landesportal.

Begabtenförderung berufliche Bildung
Begabte junge Leute mit abgeschlossener Berufsausbildung in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf können vom Bundesministerium für Bildung und Forschung ein Stipendium erhalten. Voraussetzung ist, dass man jünger als 25 Jahre ist, begabt und motiviert ist. Als grundsätzlich förderungswürdig gelten in der Regel berufsbegleitende Weiterbildungsmaßnahmen. Das Stipendium wird nur für noch nicht begonnene Lehrgänge erteilt.

In der Bundesrepublik Deutschland ist die Journalistenausbildung nicht einheitlich geregelt. Im Bereich Journalismus sind verschiedene Universitäts- und Fachhochschulstudiengänge, zu finden. Die am häufigsten verwendeten Bezeichnungen sind Kommunikationswissenschaft, Journalistik, Medienwissenschaft und Publizistik. Oft wird Studiengängen Praxisferne vorgeworfen und Hochschulabsolventen gelten häufig unzureichend auf das Berufsleben vorbereitet.

Unsere Journalisten-Akademie setzt in der Journalistenausbildung mit ihrem erstklassigen Dozententeam auf starke Praxisorientierung und vermittelt zudem fachliche und journalistische Kompetenz.

Ja! Die Deutsche Journalisten-Akademie ist die mehrfach extern qualitätsprämierte Journalistenschule mit überragendem Exzellenzprofil. Als Alternative zum Volontariat und zum Publizistikstudium setzten wir in der Journalistenausbildung mit unserem erstklassigen Dozententeam auf starke Praxisorientierung.

Unsere rein digitale Journalistenschule ist nach der Bildungsnorm DIN ISO 21001 zertifiziert, verfügt über eine EFQM-Auszeichnung, hält ein Service-Excellence-Zertifikat nach DIN Spec 77224 auf der höchsten Stufe „Platin“ und hat die Qualitätsauszeichnung Berlin-Brandenburg gewonnen.

Unsere Lehrgänge sind von der ZFU staatlich zugelassen. Die Journalistenschule ist zugelassene Trägerin nach der Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung (AZAV).

Als Absolventin oder Absolvent der Deutschen Journalisten-Akademie haben Sie eine anspruchsvolle, staatlich zugelassene Weiterbildung im Fernlehrgang durchlaufen. Damit haben Sie besonders gute Aussichten! Sie haben mit Ihrer Weiterbildung nicht nur Ihre fundierten journalistischen Kompetenzen dokumentiert, sondern auch ein hohes Maß an Eigenmotivation, Selbstständigkeit, Zielstrebigkeit, Flexibilität und gutes Zeitmanagement unter Beweis gestellt. Diese Qualitäten werden in der Arbeitswelt sehr geschätzt.

Unsere Absolventinnen und Absolventen, die wir kurz nach Abschluss des Lehrgangs befragten, sehen auf jeden Fall positiv in die Zukunft. Nahezu alle sind in ihrem angestrebten Fachbereich tätig oder haben sich erfolgreich selbstständig gemacht. Ca. 30 % konnten durch den Abschluss des Lehrgangs einen Karrieresprung vollziehen.

Online-Lehrgang„Investigativer Journalismus“

Sie wollen mehr als Tagesberichterstattung? Investigativer Journalismus verlangt besondere Recherchemethoden, rechtliches Wissen und ein klares Verständnis davon, wie aus Indizien eine tragfähige Geschichte wird. Genau das lernen Sie in diesem Aufbaukurs.

Lehrgangsdesign

Lehrgangs- und Prüfungsordnung Journalismus

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Detaillierter Aufbau, enthaltene Module

Kompetenzbereich „Fachjournalismen“

Werkstätten

Unser Autoren- und Dozententeam

Achim Tennigkeit

Timo Stoppacher

Anne Stephanie Wildermann

Markus Reiter

Torben Brinkema

Markus Feigl

Unsere Autorinnen und Autoren sind bzw. waren u.a. für folgende Redaktionen tätig:

Unsere Autorinnen und Autoren haben u. a. an folgenden Ausbildungsstätten gelehrt:

FAQ

Kann der Lehrgang gefördert werden?

Wie unterscheidet sich der Lehrgang zu einem Volontariat oder Hochschulstudium?

Ist der Lehrgang anerkannt, zertifiziert bzw. zugelassen?

Wie stehen meine Karrierechancen nach dem Fernlehrgang?

Gute Argumente

01

Digital

02

Praxisnah

03

Renommiert

04

Ideologiefrei

05

Verlässlich

06

Fair

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